; изучают картинки, переводят слова повторяют вслух со зрительной опорой.
- Используют наглядные средства для выполнения задания.
- Внимательно слушают учителя. Выполняют поставленные задачи.
- Учащиеся предлагают ответы опираясь на грамматическую основу.
5 мин
2 мин
10 мин
- Внимательность к происходящему.
- Осуществлять актуализацию новых ЛЕ. основываясь на учебную ситуацию
- воспроизведение и применение имеющихся знаний
- развитие языковой догадки.
- умение слушать собеседника.
- умение применять правила и использовать грамматические модели.
- Применять и представлять информацию.
- умение самостоятельная оценка правильности выполнения действия, внесение необходимых корректив в выполнение задания.
-удерживать цель деятельности до получения ее результата.
4. Физкультминутка
С использованием карточек, учащимся предлагается продолжить вопросительное предложения и ответить на них.
Внимательно слушают учителя. Выполняют поставленные задачи.
3 мин
- развитие языковой догадки.
- воспроизведение и применение имеющихся знаний.
5. Закрепление изученного материала.
Организуется работа в парах, обучающимся предлагается предложить составить вопрос и ответ с опорой на раздаточный материал и презентовать данную работу.
- Обучающимся предстоит прочитать, перевести текст и опираясь на раздаточный материал найти различие.
Учащимся в группах систематизируют информацию, используя раздаточный материал в качестве вербальной опоры,
затем презентуют их.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>