Мой дом

-a bathroom, a bath is in the bathroom.
-a living room, a bed is in the living room.
Игра "Снежный ком"
Children, lets play the game "Snowball" ("Снежный ком") and remember the words on the topic "My house!" Ученики по очереди называют слова по "Мой дом".
Пример:
- house;
- house and bed;
- house, bed and table;
- house, bed, table and radio.

Физкультминутка
T. : Now, please stand up. Lets have a rest and do some exercises. (А теперь немного отдохнем. И сделаем нашу зарядку. "Head, shoulders, knees and toes ". )
Звучит песенка " Head, shoulders, knees and toes " (Голова, плечи, коленки и носочки). Ученики выполняют упражнения под музыку.
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes
And eyes and ears and mouth and nose
Head, shoulders, knees and toes
Knees and toes.
Чтение.

Учитель объясняет правила чтения ,ребята читают за учителем.
Повторение слов по теме "Цвета"
Teacher: Well done! And what colour is the radio/ table/ chair. . . ?
Pupils: Дети смотрят на картинки и отвечают на вопросы учителя.
Its red/green/brown/yellow/black. . .
Заключительный этап урока.
Наш урок подошел к концу. Вам понравился урок? Что вам больше всего понравилось и запомнилось? И что нет?
Открываем дневники. Домашнее задание в учебнике на стр. 44 упр. 1. Дома вы учите слова, которые мы сегодня разобрали.
The lesson is over. Good bye, children!