а задает чечеткой вопрос. Вывод: от гармонии ритма -- к душевной гармонии.
С чувством ритма связано понятие т а к т а.
Такт как этическая категория (предельная тактичность Чонана, Венеры).
Такт как способ организации ритма (ритмическая категория).
Показ внутренней неуверенности героев начинается с показа неуверенных ног.
Читая пьесу, чувствуешь особую дисгармонию ритма, обрывки фраз, часто разделенных паузами (обрывочность повествования).
Паузы играют особую роль не только в ритмической организации произведения, но, зачастую, именно они определяют психологическое состояние героев в том или ином эпизоде. На протяжении всей пьесе "пауза" встречается очень часто. (Ребята находят примеры: после риторического вопроса, ремарка "Все молчат" или "Несколько минут зловещей тишины". ("Пустота и тишина" - такими же словами можно описать и атмосферу отеля).
Ребята приводят примеры пауз (в двух последних репликах пьесы):
1) семантическая: "пустырь. . . ", где повесился Актер;
2) ритмическая: 7 многоточий в финальных репликах;
3) композиционная: ремарка "Молчание. . . "
4) фонетическая: "Дур-рак!"
5) финальная: "Занавес. "
Кинематографическое воплощение паузы -- "молчание" как безмолвный диалог с партнером. Кроме "Отеля "Венера" находим этот прием в других фильмах. (Например, "Семнадцать мгновений весны" Татьяны Лиозновой, "Романс о влюблённых" Андрея Кончаловского, "Свой среди чужих, чужой среди своих" Никиты Михалкова, "Солярис" Андрея Тарковского и т. д. )
Художественные детали во многом представлены в фильме "русской" темой: кадр из мультфильма о мамонтенке, которы
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>