тье
Иллюзорное
(в пьесе)
Актер, Настя, Василиса, Наташа. . .
Возможное
(в фильме)
улыбка Сай,
"она полетела" (Чонан о Сай)
Мальчик-Сода, Доктор-Жена и т. д.
Счастье возможно даже в таком маленьком мирке, где нет зависти, подлости, стяжательства. . , где нет эгоистов.
(Если позволяет время, разговор о философских категориях, присутствующих в пьесе и фильме, может быть продолжен: "добро-зло", "труд как лекарство" и т. д. )
Героев фильма спасает л ю б о в ь. . . Это принципиальная разница финалов пьесы и фильма. Составим таблицу.
М. Горький
Т. Хидета
Обозначает "вечную" тему "дна". На протяжении всей истории человечества были люди по тем или иным причинам выпавшие из социума, неоднозначность образов этих людей. Их внутренние противоречия, конфликты с окружающим миром и т. д.
Пытается дать надежду таким людям, ищет пути возвращения их к "жизни". Проблема преодоления себя, оптимистичный взгляд в будущее, победа над прошлым и т. д.
Оттолкнувшись от "дна", герои всплыли на поверхность и смогли р а з г л я д е т ь друг друга. Волна взаимопомощи и добра вынесла их на берег и не дала возможности сгинуть в мутных водах безысходности.
Вторая половина урока (как вариант -- второй спаренный урок) посвящена художественным средствам, приемам, деталям изображения, помогающим понять глубину авторского замысла в данных произведениях.
В первую очередь хочется сказать о м н о г о с л о й н о с т и изображения (ребятам задание: составить определение этого понятия), когда каждое следующее прочтение (просмотр) одаривают тебя новыми впечатлениями и красками. (Подтверждаем эту мысль эпизодами из пьесы и фильма).
На
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>