тельности благоприятных для ее выполнения психических состояний(заинтересованность, сосредоточенность)
Г)определенного фонда знаний, умений и навыков в соответствующей области.
Д)определенных индивидуально-психологических особенностей в сенсорной (восприятия) и умственной сферах, отвечающих требованиям данной деятельности.
Утверждение:12
1. Хочу хорошо подновиться к избранной профессии
2. Хочу получать хорошие отметки
3. Хочу занять достойное место среди товарищей
4. Не хочу получать хорошие отметки
5. Нравиться узнавать новое
6. Люблю мыслить, думать, рассуждать
7. Принимаю свою ответственность перед обществом
8. Хочу быть лучшим обучающимся
9. Приятно получать одобрение
10. Хочу избежать неприятности
11. Люблю теоретические знания (изучать правил, закономерности явлений и др. )
12. Люблю выполнять сложные работы
Какие из написанных здесь причин побуждают тебя учиться, каждую причину оцени соответствующим баллом
5-имеет очень большое значение
4-имеет значение
3-имеет небольшое значение
2-почти не имеет значение
1-совсем не имеет значение
1. Широкая социальная мотивация, стремление приносить пользу людям(1,7)
2. Мотив благополучия(чтобы его хвалили 2,9)
3. Престижная мотивация (3,8)
4. Мотивация избегание(4,10)
5. Мотивация содержанием (6,11)
6. Мотивация процессом (5,12)
Получив результатов, заполним таблицу
Фамилия ,Имя
Широкая социальная
мотивация
Мотивация благополучия
Престижная
мотивация
Мотивация
избегания
Мотивация
содержанием
Мотивация процессом
1
Абросимов Максим
5
5
4
4,5
3
4
2
Бондарь Павел
5
4,5
5
4,5
4
4<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>