героическое прошлое России, за ее героев Дмитрия Донского, Владимира Храброго, Дмитрия Боброка-Волынского. Осознанное, продуктивное чтение учебника, структурирование учебного материала, соотнесениение с планом. Взаимооценивание.
Физ. минутка для глаз. 1 мин
Организовать прогнозирование с последующими подтверждениями/опровержениями с помощью источника информации и проверкой по образцу.
. 1. Ребята, вы уже поняли: Куликовская битва имеет огромное значение для Руси. Предположите, каково значение этой битвы.
Свои предположения запишите в тетради (работа в парах учитель просит проверить эти предположения с помощью учебника. )
2. Прочитайте фрагмент «Жития Сергия Радонежского»
(см. рубрику «Изучаем документ» стр. 56).
3. В чём видит автор причины победы русских войск на поле Куликовом? Согласны ли вы с его мнением? Считает ли автор документа борьбу с Мамаем религиозной войной? Докажите свой вывод. В честь великой победы народ прозвал московского князя Дмитрия Донским, а князя Владимира Храбрым. Почему стала возможна победа русских дружин на поле Куликовом? Почему в памяти русского народа имя Сергия Радонежского стоит в одном ряду с именами победителей на Куликовом поле (см. дополнительный материал, «Сказание о Мамаевом побоище» о Дмитрии Донском и Сергии Радонежском)?
Почему Куликовская битва считается одним из важнейших событий в истории нашей страны?
4. Новое разорение Москвы.
1382 – поход Тохтамыша на Москву.
В летописи говорится, что хан Тохтамыш обманом взял Москву и предал ее разграблению и огню: «город огнем попален, а люди иссечены, а иные пленены, а иные сгорели, а иные задохнулись».
5. Ребята, давайте вспомним историю Западной Европы. В Чехии в XIVв. народ поднялся на освободительную войну против немецки
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>