осы.
(Учитель записывает вопросы на доске. )
IV. Открытие нового знания
Работа в группах
-- Чтобы на уроке многое успеть поработаем в группах. Наши группы назовем "Озера", "Моря", "Реки". (Ученики делятся на группы,самостоятельно выбирают роли: выступающий (по количеству докладов, ответственный за запись ответов по плану, контролирующий время выступления, руководитель группы. )
План выступления
1. Название моря (озера, реки).
2. Местонахождение (показ на карте).
3. Интересные сведения.
(Самостоятельная работа по учебнику: группа "Моря" -- с. 66, группа "Озера" -- с. 67 -- 68, группа "Реки" -- с. 68. )
V. Первичное закрепление
Сообщения учащихся
(Обратить внимание на правильный показ объектов. )
О морях. Берега России омывают моря трех океанов: на севере -- Северного Ледовитого, на западе -- Атлантического, на востоке -- Тихого океана. Всего 11 морей. Вода в морях соленая. Моря Северного Ледовитого океана очень холодные. Почти круглый год они покрыты льдом. Это моря Баренцево, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское. Моря Тихого океана тоже довольно холодные. Над ними часто дуют суровые ветры и стоят густые туманы. Это моря Охотское, Японское, Берингово. Моря Атлантического океана особенно глубоко вдаются в сушу. Это моря Азовское, Черное, Балтийское. Черное море теплое, большая часть никогда не замерзает. О Балтийском море не скажешь, что оно теплое, но в нем купаются.
(Во время рассказа идет показ слайдов. )
-- Что общего у всех морей Северного Ледовитого океана? (Эти моря холодные, они покрываются льдами. Моря Лаптевых и Восточно-Сибирское замерзают на большую часть года. Суда по ним движутся вслед за ледоколами. )
-- Что вы може
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>