ет:
Существительным зовется,
Всех по имени зовет:
Знает, кто - она, кто - он,
И число покажет,
Кто - живой, кто - неживой.
Быстренько нам скажет.
Может измениться вдруг,
Обозначит все вокруг,
Будет в предложении
Главным, без сомнения.
- О чем здесь идет речь? О каких признаках имени существительного? (Об одушевленных и неодушевлённых именах существительных)
Третье задание (текст можно записать на плакате или проецировать)
- Здесь, ребята, одинаковые слова. Необходимо правильно записать их (со строчной или прописной буквы), определить нарицательное оно или собственное. (карточка)
Вот село (В,в)ысокое,
Место здесь (В,в)ысокое.
Вот моя подружка (Р,р)оза
У нее в букете (Р,Р)оза.
Это кот (П,п)ушок,
Он и правду как (П,п)ушок.
Это речка (Т,т)ьма,
В речке рыбы - (Т,т)ьма!
Вот какое чудо - (Р,р)ыбина!
Рисовала Люда (Р,р)ыбина
- Далее поиграем в игру, которую придумали существительные. Я называю существительное, если оно одушевленное, вы встаете с мест, а если оно неодушевленное, то сидите на месте.
Яблоко, горшок, вестибюль, собака, герой, костюм, коллекция, всадник, цветок, ребенок, матрос, книга, парта, космонавт, офицер, жокей, бумага, парашют, водолаз, потолок, кошка, строитель, беседа, птица.
- Молодцы! Жители г. Существительного довольны вами и дарят на память свою карту. Мы погуляли по городу, а сейчас отправляемся дальше. Следующая остановка: г. Прилагательное. (На доске появляется изображение человечка с ключом в руках. )Задания, подготовленные Прилагательными.
- Что мы называем именем прилагательным?
- Перечислите основные признаки прилагательного.
- Как они изменяются?
- Какую форму могут иметь прилагательные?
- Как они согласуютс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>