;
1-2 ошибки - "4";
3-4 ошибки - "3";
Более 4 ошибок - "2".
2. Проверка теоретических знаний.
3. Работа с текстом.
Знание орфографических и пунктуационных норм
Оценка группы.
Оценивание друг друга.
Работа с этимологическим и толковым словарями.
Оценка группы
Оценивание друг друга.
4. Письменный морфологический разбор причастий.
Оценка пары.
Оценивание друг друга.
5. Дополнительное задание. (Тест. )
Критерии оценки:
0 ошибок - "5";
1ошибка - "4";
2 ошибки - "3";
Более 2 ошибок - "2".
Критерии деятельности
а) Усвоил(а) полностью, могу применить.
б) Усвоил(а) полностью, но затрудняюсь в применении.
в) Усвоил(а) частично.
г) Не усвоил(а).
Оценка за урок (среднее арифметическое всех выставленных оценок).
- Обратите внимание, у вас на партах лежат листы самооценки. Не забывайте в течение всего урока себя оценивать. Оценивая работу в паре, обосновывайте постановку оценки друг другу.
Орфографическая разминка.
Материал слайда 3.
Пр(и/е)щуре(н/нн)ый, п(о/а)влёкший, танцу(ю/я)щий, см(о/а)тревший, предпол(а/о)га(е/и)мый, выр(а/о)ще(н/нн)ый, пр(и/е)бывший, ув(я/е)дший, дв(и/е)жимый, пр(и/е)ведённый, п(и/е)р(и/е)ведённый, жёва(н/нн)ый, кова(н/нн)ый, выровне(н/нн)ый.
- В начале урока проверим ваши орфографические знания. Запишите слова в тетради, обозначьте графически условия выбора гласной в суффиксах причастий.
Материал слайда 4.
Прищуренный, повлёкший, танцующий, смотревший, предполагаемый, выращенный, прибывший, увядший, движимый, приведённый, переведённый, жёваный, ко
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>