br/>ˆ
Æ
сад, помню кленов. . аллеи, тонк. . аромат опавшей листвы и запах антоновск. . яблок, запах мёда и осенн. . свежести.
(Слайд 10)
Проверка с места. (Слайд 11). Самоценивание. нет ошибок -5, 1-2 ошибки -4, 3-4 ошибки -3, более- 2.
У кого 5? У кого 4? Т. д.
- А кто теперь скажет, о какой морфеме будем говорить сейчас? (Основа)
- Что такое основа? (Основа – часть изменяемого слова без окончания).
Задание 4: выделите основу (слайд 12).
Авиация, колотушка, хорошо, бежать, тренеру.
Проверим себя (по слайду 13).
Вторая 30
- Следующая морфема это… (суффикс). Где находится? (После корня) Для чего служит суффикс? (Для образования новых слов).
Задание 5: от данных слов при помощи суффиксов образуйте слова со значением лица. Не забудьте выделить суффиксы. (слайд 14).
Гитара (гитарист), баян (баянист), груз (грузчик), фонарь (фонарщик), охота (охотник).
Проверка с места. (/-)
Вспомним известные вам сведения о приставках. Какие вы знаете приставки? Где находится приставка? (Перед корнем). (Слайд 15).
Вспомним правило «Правописание Ъ после приставок, оканчивающихся на согласный» (слайд 16).
(Слайд 17)
Задание 6: вставить букву, выделить морфему, объяснить (карточки).
Об. . явить, об. . яснение. от. . езжать, под. . езд, под. . ёмный, с. . ёмка, с. . есть, пред. . юбилейный.
Проверка с места.
- А теперь обратимся к главной морфеме, без которой не может существовать слово. Правильно, это корень.
Но сначала проведём физкульминутку.
Выполним такую зарядку (здоровьесберегающая пауза)
Любопытная Варвара
Смотрит влево, смотрит вправо. . .
А потом опять вперед –
Тут немного отдохнет.
Теперь Варвара смотрит вверх!
Выше всех, все дальше вверх
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>