грах познавательных, на первый план выступает наличие знаний, учебных навыков. Игра соответствует знаниям, которыми располагают играющие. В этих играх легко определить класс, которому адресована игра.
1. Жанры музыки
Музыкальный материал: Песня, Марш, Танец - три разно жанровых, разнохарактерных произведения.
Дети делятся на три команды: Карлсон, Кот Леопольд, Чебурашка. Игра-соревнование между собой в умении слушать музыку и передавать ее жанровые особенности и характер в движении.
ПЕСНЯ - дети исполняют движения по команде Кота Леопольда
МАРШ - бодрый шаг, по команде Чебурашки
ТАНЕЦ - танцевальные движения по команде Карлсона.
3. Кто как ходит
Музыкальный материал: Прокофьев С. Темы Пети, Утки, Кошки, Дедушки - из симфонической сказки "ПЕТЯ и ВОЛК".
Цель: проследить развитие каждого действующего лица сказки в отдельности и развитие всей сказки в целом.
Дидактический материал: Магнитная доска, декорации к сказке, фигурки главных героев. Под звучание музыки, дети разыгрывают сюжет сказки на магнитной доске. Учащиеся показывают движения героев сказки, изображая характер музыки.
4. Музыкальные формы
Дидактический материал: карточки с графическим изображением музыкальных форм.
Музыкальный материал: музыкальные произведения, написанные в одночастной, двух-, трехчастной форме, рондо, вариацией. При слушании партий дети поднимают карточки, соответствующие форме музыкального произведения.
5. Свадебная игра
Музыкальный репертуар: хор "Сватушка" из оперы "РУСАЛКА" А. С. Даргомыжского. После рассказа детям о том, как происходила свадебная игра на Руси, учитель предлагает детям роли "СВАТА" и "ПОДРУЖЕК". Под музыку хора имитируются игровые действия (по народному о
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>