ных потребностей и интересов / п. 1ст. 2. ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
Мониторинг качества образовательной деятельности в УДО -- механизм отслеживания эффективности этой деятельности, педагогических кадров, качества оказываемых дополнительных услуг, изучения динамики развития личности ребенка и условий, создаваемых в УДОД для ее благоприятного развития; - необходимый компонент эффективного управления, обеспечивающий возможность анализа причин успехов и неудач, корректировки образовательного процесса, определения перспектив дальнейшего развития.
Качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы. / п. 29 ст. 2 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".
Педагогический мониторинг представляет собой систему сбора, обработки, анализа и хранения информации о функционировании педагогической системы, обеспечивающую непрерывное или периодически повторяющееся отслеживание ее состояния, своевременную корректировку и прогнозирование развития.
В содержание педагогического мониторинга в системе дополнительного образования детей входят:
1. Экспертное оценивание условий и результатов деятельности образовательной системы по всем аспектам ее функционирования (инновационной, управленческой, организационной, образовательно-воспитательной, опытно-экспериментальной и др. ) (Внешний и внутренний мониторинг на уровне
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>