Моллюски

е
Путем пошаговых вопросов и заданий обобщение знаний по теме «Моллюски»
Проработка содержания темыПроверить уровень изученного материала предыдущих уроков10 минутсамостоятельная работа с самопроверкойадаптированныйЦель: Систематизировать знания.
Задачи: выявить уровень усвоения знаний при выполнении самостоятельной работы с самопроверкой.
Необходимые материалы: текст
Предварительная подготовка (если требуется): Оформление текста
(Приложение 3)
Подробная технология проведения
Обучающиеся работают с предложенным текстом, отвечают на вопросы, поясняют схему, затем проводится самопроверкаРебята найдите, пожалуйста в предложенном тексте ошибки.
Моллюски – тип беспозвоночных животных, которые произошли от древних кольчатых червей. Моллюски имеют замкнутую кровеносную систему. Тело моллюсков состоит из туловища и ноги. Многие имеют голову. Кальмары, осьминоги - брюхоногие моллюски. 5. Моллюски, обитающие в воде, дышат только с помощью жабр.
Вариант 2. Выскажите свое мнение Известно, что брюхоногий моллюск – большой прудовик выживает в аквариуме гораздо лучше, чем двустворчатые моллюски – перловицы и беззубки. Изложите свои гипотезы, объясняющие этот факт. Личностные
обеспечивают учащемуся возможность самостоятельно осуществлять деятельность учения
использовать необходимые средства и способы достижения поставленных целей,
уметь контролировать и оценивать учебную деятельность и ее результаты;
Регулятивные
"


à
â
ä
h

â
瑹â
ä
摧
愀摧
摧
愀摧
摧
帀ꪄ愀摧
соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать
его.
Познавательные, включая общеучебные и логические
перерабатывать информацию (анализировать, обобщать, классифицировать, срав