гнорирования?
Метод игнорирования спорный, он заключается в том, что с ребенком не общаются близкие люди, но и в этом случае он должен знать, за что наказан. Игнорировать ребенка можно несколько минут.
Например, противники метода игнорирования считают, что так можно целый день преображаться. Сторонники же приводят аргументы, подтверждающие обратные.
-Недопустимо наказывать детей трудом, поскольку труд должен быть радостью.
- Иногда можно использовать наказание как метод "естественных последствий": насорил - убери за собой. Кроме того, очень полезно
дать понять ребенку, что он сам страдает из-за своего непослушания. Например, опоздали на автобус, и теперь придется его долго ждать; или же вовремя не убрал игрушки - меньше времени останется на занятие любимым делом.
-Осторожно используйте насмешки, поскольку они могут вызвать потерю родительского доверия.
Недопустимо злоупотреблять запретами, т. к. бесконечные запреты вызывают у ребенка стремление противодействовать им. Взрослые должны четко определить, что ребенку можно, а что нельзя, мотивировать это.
Ведущий: - Рекомендуется отвлечь малыша. Так, маленькому ребенку можно напомнить, что он хотел рассказать о чем-то, предложить вместе чем-нибудь заняться и т. д. Но если это не помогает, надо набраться терпения и не реагировать на его капризы. Здесь, безусловно, важно единство требований со стороны всех взрослых: стоит одному проявить слабость, пожалеть ребенка, то весь эффект наказания будет нивелирован.
Ситуация для анализа:
Папа, а меня Нина Петровна похвалила! Я запомнила стихотворение быстрее всех! Хочешь, расскажу?- девочка радостно скачет, ей не терпится поделиться с отцом удачей.
Лучше расскажи мне о своем поведении, что ты натворила вчера!- ст
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>