се, что ребенок усвоит в школе, прочно останется у него навсегда. Только многократное повторение правил, проигрывание и разбор ситуаций, тренировочные упражнения на улицах города, и ежедневный, положительный пример взрослых позволят ребенку чувствовать себя уверенно в качестве пешехода, а также помогут избежать аварийных ситуаций. Благодаря использованию информационно-компьютерных технологий на уроках, классных часах происходит накопление и расширение знаний учащихся, активизируется познавательная деятельность, создается механизм реализации полученных знаний в практике. Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Для меня это девиз: "Ни шагу назад, ни шагу на месте, только вперед и только все вместе!" В школьном возрасте, учителя и наставники, органично вплели данное убеждение в моё сознание. Прошло много лет, но я всё также считаю: важно идти, не важно, медленно или быстро, достаточно просто идти. Если ты идёшь, ты движешься вперёд к достижению своей цели. Моя главная цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества. Результатом моего педагогического труда должна стать развитая, грамотная личность, удовлетворенная своим положением в школе, обществе, способная к самореализации в жизни, знающая и выполняющая правила дорожного движения. А как это трудно - направлять детей, не знающих ни цены времени, ни цены своему здоровью, ни цены бесчисленным жертвам. Но учительское сердце никогда не теряет веры в возможности ребенка и в свои возможности наставить его на путь истинный.
Как свечка, горит у учителя сердце,
А рядом, как птица, трепещет душа,
И каждый здесь может учиться и греться,
И каждому хватит любви и тепла.
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>