freue mich euch zu sehen. Wie geht es euch?
Wer hat heute Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Wochentag ist heute?
Школьники отвечают на вопрос учителя: "Danke, prima, gut, super, fantastisch".
Ich habe heute Klassendienst? Heute ist der. . .
Heute ist Montag
Heute fehlen. . .
Личностные
- адекватная мотивация к учебной деятельности
Регулятивные
-самооценка готовности к уроку.
1. Самоопределение к деятельности или целеполагание
С опорой на созданную учителем проблемную ситуацию учащиеся определяют тему урока
Предлагает учащимся описать сегодняшнюю погоду.
Beschreibt bitte das heutige Wetter. Wie ist das Wetter heute?
An der Tafel sehen wir auch 4 Bilder mit verschiedenen Landschaften. Sagt jetzt worüber sprechen wir heute? Wie ist das Thema der Stunde?
Natürlich. Heute sprechen wir über unsere Lieblingsjahreszeit.
Учитель проводит фронтальный опрос:
Wie ist deine Lieblingsjahreszeit?
Ganz gut! Wir hören jetzt ein Lied über verschiedene Jahreszeiten und singen mit.
Учащиеся с помощью устойчивых фраз описывают погоду.
Das Wetter ist heute nicht besonders gut. Der Himmel ist grau. Die Sonne scheint nicht. Es ist kalt. Überall liegt Schnee.
Wir sprechen über die Jahreszeiten.
Meine Lieblingsjahreszeit ist Sommer. Meine Lieblingsjahreszeit ist Winter.
ПРИОЖЕНИЕ 1
4 картинки с различными ландшафтами, изображающими времена года.
Аудиозапись песни
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Познавательные
-проблемная
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