о временах года с полным пониманием содержания на основе изученного учебного материала.
Предметные умения, УУД
Личностные УУД
-формировать личностный смысл учения (могу составлять монологическое высказывания, могу вести диалог по темам: "Погода", "Времена года", "Мое любимое время года")
-способствовать определению своего эмоционального состояния, самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
Познавательные УУД
-ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте; преобразовывать информацию из одной формы в другую.
Регулятивные УУД
-уметь взаимодействовать со взрослыми и сверстниками
-определять и формулировать цель на уроке
-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные УУД
-уметь описывать погоду сегодняшнего дня;
-составлять монологическое высказывание о любимом времени года;
-уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с поставленной задачей и условиями коммуникации;
-владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими формами немецкого языка.
Межпредметные связи
Музыка (пение песен на немецком языке), ИЗО (изображение времен года), русский язык (безличные предложения), природоведение, окружающий мир.
Методы работы
Групповая,
парная,
фронтальная,
индивидуальная
Этапы урока
Планируемый результат
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Дидактические материалы
Формируемые УУД
Организационный этап
Приветствие учителя и создание рабочей атмосферы. Психологический настрой учащихся на деятельность на уроке
Guten Tag, Kinder! Ich
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>