и из каждой команды по очереди дают названия животных, кто больше назовет, та команда зарабатывает балл, баллы суммируются в конце урока, объявляется победитель.
7. Вы знаете много животных, а давайте вспомним, как пишутся некоторые из этих слов. Lets play another game. Игра - "Вставь букву". (См. Приложение 3)
Класс делится на 2 команды, игроки из каждой команды наперегонки отмечают пропущенные буквы в словах (по 6 слов для каждой команды), по итогам проверяют себя, читая вслух слова на слайде. Команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием, получает очередной балл.
8. Вы неплохо справились с заданием. Давайте немного отдохнем, споем песенку про цвета. Lets sing a little game - song. Мини - игра-песня: учитель раздает ученикам круги-мячики из цветной бумаги, начинает песню: I have a red ball. Ученики по цепочке поют аналогичную фразу, называя цвет доставшегося бумажного мячика. (I have a yellow ball. I have a green ball. . . )
9. Отгадаем сканворд. ( См. Приложение 4) Посмотрите на экран, найдите знакомые слова, назовите их. Та команда, которая больше назовет слов, получит очередной балл.
10. Физкультминутка:
Lets sing the song "Clap your hands together" Мы с вами много успели сделать и уже устали. Давайте отдохнем и споем нашу любимую песенку. Clap your hands". Ученики хором поют песню с выполнением движений из текста песни. (См. Приложение 5)
11. Отгадай кроссворд. (См. Приложение 6) Ученикам предлагается отгадать кроссворд. Посмотрите на экран, вставьте пропущенные в клетках буквы, получатся слова, в выделенных клетках - ключевое слово, назовите его. Та из команд, которая первой назовет ключевое слово, получит очередной балл.
12. Пришло время написать небольшой тест, и проверить, как мы знаем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>