ола должна создать для ребёнка базу уверенности в себе, умение находить для себя ресурсы.
Главная идея, которой педагогический коллектив руководствуется в организации жизнедеятельности школьников - это идея успеха.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ
Задачи воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования классифицированы по направлениям, каждое из которых, будучи тесно связанным с другими, раскрывает одну из существенных сторон духовно-нравственного развития личности гражданина России.
Каждое из этих направлений основано на определённой системе базовых национальных ценностей и должно обеспечивать их усвоение обучающимися.
Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и культурных традиций.
Направление 1
Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Ценности: любовь к России, своему народу, своему краю, гражданское общество, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества, социальная солидарность, мир во всём мире, многообразие и уважение культур и народов.
Направление 2
Воспитание социальной ответственности и компетентности.
Ценности: правовое государство, демократическое государство, социальное государство, закон и правопорядок, социальная компетентность, социальная ответственность, служение Отечеству, ответственность за настоящее и будущее своей страны.
Направление 3
Воспитание нравственных чувств, убеждений, этического сознания.
Ценности: Нравственный выбор; жизнь и смысл жизни
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>