зации индивидуальных и коллективных комплексных учебно-исследовательских проектов; умение работать со сверстниками в проектных или учебно-исследовательских группах;
:: понимание важности непрерывного образования и самообразования в течение всей жизни;
:: осознание нравственной природы труда, его роли в жизни человека и общества, в создании материальных, социальных и культурных благ;
:: знание и уважение трудовых традиций своей семьи, трудовых подвигов старших поколений;
:: начальный опыт участия в общественно значимых делах;
:: навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, младшими детьми и взрослыми;
:: общие представления о трудовом законодательстве.
Формы работы:
- Лекции, беседы,
- Дни науки, ярмарки, трудовой десант, встречи.
- Посещение предприятий (экскурсии)
- Ярмарки профессий, познавательные игры, праздники.
- Деятельность трудовых бригад, трудовые акции, проекты
Ценности:
- научное знание, стремление к познанию и истине, научная картина мира, нравственный смысл учения и самообразования, интеллектуальное развитие личности;
- уважение к труду и людям труда;
- нравственный смысл труда, творчество и созидание;
- целеустремлённость и настойчивость,
- бережливость, выбор профессии
Направление 4.
Воспитание экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Воспитательный результат
- Получают представления о здоровье, здоровом образе жизни, природных возможностях человеческого организма, их обусловленности экологическим качеством окружающей среды, о неразрывной связи экологической культуры человека и его здоровья
- Участвуют в пропа
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>