лет" Филатова Л. П.
"Обучение основам хореографии детей от 4 до 7 лет" Н. А. Биндер
"Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через хореографию" Семенюта К. Г.
"Обучение английскому языку дошкольников", Л. А. Смагулова
"Ата-баба дәстүрі - асыл мұра", Капанова А. К.
"Мой город", Горшкова О. А.
"Следопыт" по опытно-экспериментальной работе, Козыкова Л. В.
"Природа и заповедные места нашего края" Л. В. Кондусова
Определить спектр услуг помогло обследование потребительского спроса родителей. Через анкетирование и опрос мы получили информацию о предпочтениях и пожеланиях родителей. Дополнительное образование строится на следующих принципах:
- развитие индивидуального подхода к ребёнку;
- личностно ориентированное взаимодействие с детьми
При приеме детей в кружки дополнительного образования учитываются три момента:
- желание ребенка
- желание родителей
- способности ребенка
Занятия по дополнительному образованию проводятся во второй половине дня.
Детские объединения по интересам в форме кружковой деятельности, для детей-дошкольников
Вокальная студия "Конфетти", руководитель Слободенюк Н. В. ;
Вокальная студия "Улыбка", руководитель Пимченко Л.
В наших студиях на уроках вокала дети учатся правильно интонировать, классическому, джазовому, эстрадному, народному пению, умению правильно владеть своим голосом. А также занимательное сольфеджио, музыкальная грамота, игра на детских музыкальных инструментах.
Изостудия "Калейдоскоп, руководитель Шнейдер Н. Г.
В изостудии мы учим детей овладевать художественными навыками, знакомим с раз
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>