олное использование образовательного потенциала семей, расширение общественного участия по оказанию дополнительных образовательных услуг, развитие социального партнерства ДОУ с учреждениями образования, культуры, спорта.
Потенциал дополнительного образования детей.
1) Развитие человеческого капитала страны.
В дополнительном образовании формируются необходимые для граждан и общества ценности и компетенции. Дополнительное образование существенно расширяет спектр результатов, обеспечиваемых в рамках основного образования.
Сфера дополнительного образования обладает значительным ресурсом для формирования компетенций для образования в течении все жизни - модели образования, признаваемого сегодня наиболее эффективной для развития человеческого капитала. Устройство программ дополнительного образования (гибкость, разноуровневость, модульность) для детей становится фактически прототипом программ непрерывного профессионального образования в старших возрастах, и фактически готовит к выстраиванию успешных индивидуальных образовательных траекторий.
2) Удовлетворение вариативных и изменяющихся потребностей детей и семей, поддержка индивидуализации и самореализации человека.
Потребности семей в разнообразных образовательных услугах и сервисах для детей расширяются и становятся более дифференцированными. Еще более многообразными и динамичными являются интересы детей и подростков. Дополнительное образование ориентировано на удовлетворение индивидуально-групповых потребностей, которые объективно не могут быть учтены при организации основного образования.
3) Обеспечение социальной стабильности и справедливости в обществе, создание условий для успешности каждого ребенка, независимо от места жительства и социально-экономического статуса семей.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>