зовательных учреждений "О психолого-педагогической ценности игр и игрушек"");
- Приказ Министерства образования РФ от 26. 06. 2000 1917 "Об экспертизе настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей";
- Письмо Минобразования России от 15. 03. 2004 03514ин/1403 "О направлении Примерных требований к содержанию развивающей среды детей дошкольного возраста, воспитывающихся в семье".
Анализ развивающей предметно-пространственной среды в старшей группе, как условие развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста.
Учитывая требования к развивающей предметно - пространственной среде ФГОС ДО обеспечение максимальной реализации образовательного пространства и материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, начали рассматривать организацию образовательного пространства с холла группы. Стенды возле музыкально и спортивного зала содержат информацию о наших победах и достижениях, грамоты и дипломы наших воспитанников. В фойе детского сада организуются разнообразные тематические выставки с привлечением родителей. Систематически обновляется тематическая газета "Жизнь детского сада".
Развивающая предметно-пространственная среда в группе организуется так, что каждый ребенок имеет возможность свободно заниматься любимым делом. Размещение оборудования по секторам (центрам развития) позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам: конструирование, рисование, ручной труд, театрально-игровая деятельность, экспериментирование. Центральное место занимают материалы, активизирующие познавательную деятельность: развивающие игры, технические устройства и игрушки, модели, предметы для опытно-поисковой работы-магниты, увеличительные
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>