развивать сюжет игры, согласовывать тему, распределять роли. Способствовать установлению в игре ролевого взаимодействия и умению устанавливать ролевые взаимоотношения. Воспитывать культуру поведения в общественных местах.
СитуацияАтрибутыДействия
воспитателяДеятельность детей
Подготовка к приёму клиентов
Обслуживание клиентов
Открытие мужского и женского зала;
Оформление заказа в магазин;
Доставка товара из магазина
Журналы с образцами причёсок, зеркало, бигуди, банты, фен, касса, чеки, пластиковые ножницы, машинки для стрижки,
расчески, фен, флаконы из-под духов, бутылочки от шампуня, баночки В роли заведующей организует работу парикмахера, косметолога и др. сотрудников. распределяет кадры; устраняет конфликты; делает заявки на приобретение косметических средств в магазине. Парикмахеры: делают причёски, моют голову шампунем, сушат феном, подстригают; выписывают талон на определённую сумму для оплаты; беседуют с клиентом, дают советы по уходу за волосами, обсуждают новые причёски
Продавец в магазине: выдаёт товар по заявке, упаковывает товар; выписывает чек
Кассир: принимает плату за услугу, сдаёт сдачу, записывает в журнал об услуге
Клиенты: делают заказ, рассчитываются за него, проверяют его, благодарят за услугу, устанавливают очередь, общаются между собой, объясняют, какую стрижку или причёску хотят сделать
Шофёр: общается с продавцом, передаёт заявку на товар, получает товар, грузит, берёт чек, сдаёт товар, передаёт чек из магазина
Литература:
Березина В. Г. , Викентьев И. Л. , Модестов С. Ю. Детство творческой личности. - СПб. : изд. Буковского, 1994;
Левин В. А. Воспитание творчества, Томск: пеленг, 1993;
Аджи А. В. , Познавательное развитии;
Шишкина В. А. «Прогулки в природу»;
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 > >>