рового действия снова объединяться в единый коллектив. Расширять представления детей о гуманной направленности труда работников зоопарка, об основных профессиях: директор зоопарка, рабочие, врач, проводник, работник кухни, экскурсовод и др. , об основных трудовых процессах по обслуживанию животных
СитуацияАтрибутыДействия воспитателяДеятельность детей
Приобретение билетов в зоопарк;
Изучение плана зоопарка, выбора маршрута;
Площадка молодняка, работа проводников с молодняком;
Экскурсия по зоопарку, наблюдение кормления животных, уборки вольеров;
Площадка отдыха. Заболели лесные жители
Отправление письма Доктору Айболиту
Преграда на пути доктора Айболита
Выздоровление зверейБилеты; схема зоопарка; указатели;
строительные материалы; элементы костюмов животных;
Набор игрушек – животных, игрушки зверей (лиса, волк, медведь и др. )
Письмо, одежда для д. Айболита
Шприцы, тонометр, градусники, витамины, лекарства,
В роли директора зоопарка напоминает, что для животных нужно завести корм, отремонтировать клетки, пригласить ветеринара
Помогает детям собрать аптечку и написать письмо доктору АйболитуГид. Проводит экскурсии по зоопарку, рассказывает о зверях
Сторож проверяет, чтобы клетки были целыми и закрытыми, напоминает посетителям, что кормить зверей нельзя, охраняют зоопарк
Рабочие по уходу кормят зверей, разговаривают с ними ласково, ремонтируют клетки, наводят в них порядок, раздают зверям витамины
Кассир продаёт билеты и путеводители, обращает внимание, что в зоопарке появились новые звери
Доктор Айболит получает письмо, что звери простудились после дождя и нуждаются в лечении, собирает всё необходимое и отправляется в путь, но на пути возникает преграда – после дождя река разлилась. Доктор ре
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>