Шофёр доставляет медикаментов и оборудования, ездит с врачом по вызову на скорой помощи
Сюжетно-ролевая игра «Телевидение»
Организационная работа:
Чтение художественной литературы
К. Чуковский «Телефон»,
Б Житков «Как идет свет по проводам».
М Алимбаев «Что за странная страна»
Продуктивные виды деятельности
Составление программы из любимых телепередач
Изготовление «хлопушки», символики разных передач
Изготовление анимационных картинок
Разучивание песен, стихов
Беседы с детьми
О средствах массовой информации, о роли телевидения в жизни людей.
«Для чего нужно телевидение», «Любимые телепередачи», «Чем можно заменить телевизор»
Дидактические игры
«Корреспондент»
«Составь мультфильм»
«Диктор»
Организованная учебная деятельность
Ознакомление с окружающим «Бытовая техника»
Экскурсия в комнату, где находится электронная техника.
Работа с родителями
Принять участие в подборке атрибутики,
Просмотр вместе с детьми детских телепередач и беседа о их пользе, назначении, разновидностях
Технологическая карта сюжетно-ролевой игры «Телевидение»
Цель:
Закреплять ролевые действия работников телевидения, показать, что их труд – коллективный, от качества работы каждого зависит результат всего коллектива. Закреплять представления детей о средствах массовой информации, о роли телевидения в жизни людей.
СитуацияАтрибутыДействия воспитателяДеятельность детей
Выбор программы, составление программы редакторами;
Составление текстов для новостей, других программ;
Подготовка ведущих, зрителей;
Оформление студии;
Работа осветителей и звукооператоров;
Показ программы.
Компьютеры; рации; микрофоны;
фотоаппараты;
«хлопушка»;
Программы (текст
Страницы: << < 26 | 27 | 28 | 29 | 30 > >>