азвивать познавательные УУД: определяют тему урока, находят информацию для ответа на вопрос учителя, находят ответы на вопросы, проявляют умения работать по словесной инструкции, осуществляют самооценивание, обучающиеся расширяют словарный запас.
Развивать коммуникативные УУД: слушать и понимать речь других в диалоге и монологических высказываниях, воспринимать на слух информацию в исполнение учителя, обучающихся, выполнять задания осмысленно, правильно, целыми словами.
Образовательные:
Методы воспитания:
Методы формирования сознания личности:
Рассказ;
Педагогическое требование;
Объяснение.
Методы стимулирования деятельности и поведения:
Поощрение.
Создание ситуации успеха
Методы обучения
Методы получения новых знаний:
Беседа, объяснение, работа с книгой;
Методы эмоционального стимулирования:
Создание ситуации успеха.
Методы развития познавательного интереса:
Стимулирование занимательным содержанием
Методы контроля и диагностики познавательной деятельности:
Беседа
Молодцы ребята, мы немного отдохнули, давайте продолжим урок.
- Вспомните, какая у нас первая задача?(вспомнить что такое многозначные слова)
-Ребята, а что такое многозначные слова, как вы понимаете? (Многозначные слова, это слова, имеющие несколько лексических значений)
- Ребята, у многозначных слов одно понятие тесно связано с другим.
- Давайте приведем примеры многозначных слов. (Ручка, кисть, мышь, спутник )
- Из этих примеров составим по два словосочетания, чтобы у этих слов было разное лексическое значение. (Ручка двери, ручка для письма, кисть винограда, кисть для рисования, мышь для компьютера, белая мышь, планета спутник, спутник для жизни).
- Где можно узнать
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>