того слова тоже нужно запомнить.
- А сейчас давайте запишем еще одно слово в словарь, чтобы узнать, что это за слово, нам нужно отгадать загадку, слушайте внимательно:
Я в машине за рулём
Утром, вечером и днём.
Вместе с мамами ребят
Отвожу я в детский сад.
Вот включаю я мотор,
Эй, поехали,. . . (ШОФЁР)
- Верно ребята, это слово шофер.
- Ребята, сколько слогов в слове шофер?(2)
- В Слове "шофер" какой слог ударный? (второй)
- Какая буква выделена в слове?(о) Почему?(Это опасное место в слове)
- Ребята, шофер- это словарное слово, написание этого слова нужно запомнить, запишите это слово к себе в тетрадь, выделите в нем букву (о) и поставьте ударение на второй слог.
- А сейчас что бы узнать, о чем мы поговорим сегодня на уроке, я предлагаю разгадать вам криптограмму. Ребята, а кто знает, что такое криптограмма? (Криптограмма - это шифрованная информация. Что бы вам отгадать что зашифровано, вам нужно соотнести каждую букву с цифрой, для примера, я помогу разгадать вам первое слово, не отвлекайтесь, будьте внимательны. )
(ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ПОД КАЖДОЙ БУКВОЙ НАПИСАНА ЦИФРА, ДАВАЙТЕ ВМЕСТЕ РАЗБЕРЕМ ПЕРВОЕ СЛОВО,
- Итак, кто выполнил?
- Какая тема нашего урока?
- Тема урока: "Многозначные слова. Слова в прямом и переносном значениях. Заимствованные слова. Устаревшие слова"
- Цель урока: познакомиться с многозначными словами, словами в прямом и переносном значении, заимствованными словами и устаревшими словами.
А сейчас исходя из темы и цели урока, давайте попробуем поставить перед собой задачи урока.
- Задачи: 1. Вспомнить что такое многозначные и однозначные слова.
2. Научиться объяснять значение прямых и переносных слов.
3. Научиться распознавать
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>