паре.
1. Самоопределение к деятельности.
1. Регулятивные УУДРолевая саморегуляция.
2. Коммуникативные УУДПланирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
3. Личностные УУДДействия смыслообразования.
2. Актуализация знаний
1. Познавательные УУДОбщеучебные (Закрепление знаний прямого и обратного счета; закрепление умений уменьшать и увеличивать число на несколько единиц; повторение понятий «предшествующий», «последующий», «между», «следует за»); построение логической цепи рассуждений.
2. Регулятивные УУДКонтроль, прогнозирование перед выполнением действий, волевая саморегуляция.
3. Постановка учебной проблемы
1. Познавательные УУДПостановка формулирования проблемы, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание
4. Сообщение темы урока
1. ПознавательныеФормулирование познавательной цели; осознанно и произвольно строить речевые высказывания.
2. Коммуникативные УУДУмение выражать свои мысли.
5. Открытие нового знания
1. Познавательные УУДАнализ с целью выделения признаков (существенных, несущественных); выбор оснований и критериев для сравнения, сериации, классификации объектов; использование индуктивного умозаключения
2. Регулятивные УУДЦелепологание, планирование, прогнозирование.
3. Коммуникативные УУДПланирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками, инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации, умение выражать свои мысли.
6. Первичное закрепление изученного материала (взаимопроверка, самопроверка по ключу).
1. Познавательные УУДЗакрепление, анализ, синтез; умение группировать предметы, объекты на основе существенных признаков.
2. Регулятивные УУДКонтроль, коррекция, оценка.
7. Самостоятельна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>