. Каждая буква имени занимает одну клетку.
Запишите в тетради имя соседа по парте таким же образом, обведите имя так, как показано на слайде.
- Какая фигура получилась? Сосчитайте периметр этой фигуры, сравните с результатом соседа.
3. Самостоятельная работа.
Раздаются карточки с четырехугольниками (по вариантам). Задание: вычислить периметр этого четырехугольника в сантиметрах (на обратной стороне – правильный ответ, записанный в виде суммы сторон фигуры, например,
2424 12 см). После выполнения работы предлагается посмотреть ответ и провести анализ возможных ошибок.
VII. Домашнее задание.
Инструктаж ( 272, печатная тетрадь - 128, 129)
Выставление отметок за активную работу на уроке.
VIII. Рефлексия.
Продолжим фразу…
- Что нового узнали на уроке?
- Что такое периметр многоугольника?
- Как найти периметр многоугольника?
- Где применяется знание о периметре в жизни?
- Спасибо всем за урок.
Страницы: << < 3 | 4 | 5