ивное восприятие нового учебного материала.
Время проведения 10 мин.
Участники: Все учащиеся.
Необходимые материалы: Мультимедийная презентация «Многообразие рептилий» (просмотр презентации)
Проведение: учащиеся воспринимают новую информацию. Визуальная демонстрация нового материала повышает эффективность восприятия учебной информации.
Предполагаемый результат: «Саквояж» заполняется страничками с алгоритмами характеристики подклассов.
Проработка содержания темы-5 минут.
АМО «Собери досье»:
Цель: Установить уровень осознания и осмысление новой учебной информации.
Участники: Все учащиеся.
Необходимые материалы: Мультимедийная викторина, листы бумаги.
Проведение: на слайде демонстрируется интерактивная викторина в которой даны признаки разных подклассов . Задача групп- выбрать признаки своего подкласса, записать их на листочке и сдать учителю. Затем учитель озвучивает ответы групп.
У: перед вами на слайде «Досье класса Рептилии». Обсудите в командах и запишите номера правильных суждений на листочках и сдайте мне.
Учащиеся: группы обсуждают задание, выбирают верные суждения, записывают их номера на листках и сдают учителю.
У: озвучивает результаты выполнения задания в каждой группе и нажимает на окошки в викторине (неверные признаки «окошки» исчезают, верные- остаются). Резюмируется, насколько верно каждое агентство справилось с задачей.
Предполагаемый результат: учитель озвучивает результаты «Сбора досье» каждой группой, при необходимости озвучиваются ошибки с обязательным участием учащихся. Проверяются ответы на слайде (викторина составлена с помощью управляющих кнопок, триггеров; викторина входит в состав презентации «Многообразие рептилий»)
Релаксация- 2 минуты.
АМО релаксации: «Ванька-вст
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>