.
Коммуникативные: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Познавательные: рефлексия
Личностные: смыслообразование
Ф. И. О.
Предмет:
Класс:
Тип урока: ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА
Тема
Цели
Образовательные:
Воспитывать:
Формировать УУД:
- ЛичностныеУУД:
- Регулятивные УУД:
- Коммуникативные УУД:
- Познавательные УУД:
Планируемый результатПредметные:
Знать
Уметь
Личностные:
Метапредметные:
Основные понятия
Межпредметные связи
Ресурсы:
- основные
- дополнительные
J
L
Ñ
Ñ
L
x
Ø
Ò
L
L
L
L
L
L
Ñ
L
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
欀葤
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
欀ᱤ
혈0䋽刋:䨆
欀ꑤ
Ñ
Ñ
L
L
L
L
L
L
Ȁ沖ԀᣖĄĄĄĄĄĄ혈0䋽刋:䨆
Ȁ沖ԀᣖĄĄĄĄĄĄ혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
혈0䋽刋:䨆
, работа группами и в парах
Технология проведенияДеятельность
учениковДеятельность
учителяЗадания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатовПланируемые результаты
ПредметныеУУД
Мотивация к учебной деятельности (2 мин)
1. Общая готовность детей к уроку.
2. Концентрация внимания детей.
3. Общий план действий1Самоконтроль готовности.
2. Реакция на учителя, внимание.
3. Самоопределение:
- знаю, что буду делать;
- понимаю, хочу делать или нет;
- думаю, что могу сделать или нет. 1. Проверка готовности.
2. Выбор эффективного способа, приёма концентрации внимания.
3. Наличие общей установки на урок.
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>