Конспект урока по русскому языку.
Тема: Множественное число имен существительных. Именительный падеж имени существительного (1-ый час).
Цели:
1) Узнать особенности написания и употребления форм множественного числа существительных.
2) Научиться правильно писать и употреблять существительные во множественном числе.
Сетка времени
Орг. момент
1 мин.
Фронтальный опрос
5 мин.
ИНМ
15 мин
Закрепление материала
15 мин
Подведение итогов
4 мин
Ход урока
Орг. момент
У: Здравствуйте. Проверьте свою готовность к уроку. Садитесь.
Фронтальный опрос
У: Мы с вами продолжаем изучать Имя существительное. На какие вопросы отвечает имя существительное и что оно обозначает?
Д: Имя существительное отвечает на вопросы кто? что? И обозначает предмет.
У: Чем бывает имя существительное в предложении?
Д: Обстоятельством, дополнением, подлежащим.
У: Как изменяется имя существительное?
Д: По числам и падежам.
У: Сколько падежей существует в русском языке?
Д: 6 (называют падежи)
У: Как определить падеж имени существительного?
Д: Сначала надо найти слово, к которому относится имя существительное, потом поставить от этого слова к сущ. вопрос.
У: Что вы можете сказать о категории числа имени сущ. ?
Д: Ед. и мн. число. Есть сущ. , которые имеют форму только ед. ч. , а есть, которые имеют форму только мн. ч. (примеры)
ИНМ
У: Сегодня мы с вами продолжаем изучать категорию числа имени существительного. Запишите, пожалуйста, число и тему нашего урока.
Первое марта.
Множественное число имен существительных.
У: Посмотрите на доску.
На доске:
Жизнь Слесарь блюдо
Вода бант окно
Нога автор изображение
Адрес
Якорь
У:
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>