Млекопитающие

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

рысь)
Слайд 22
(насекомоядные – звери, которые питаются насекомыми; еж, муравьед, землеройка, крот)
Слайд 23
(Всеядные – звери, которые питаются растениями, животными, насекомыми; кабан, бурый медведь, мыши, шимпанзе)
Слайд 24
Слайд 25
(еж, крот, муравьед питаются насекомыми; белка, суслик, лошадь – растениями; тигр, лиса, выдра – животными; медведь – растениями, животными, насекомыми)
презентация
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
(у крота передние лапы большие как лопаты, а у летучей мыши вместо лап крылья)
Слайд 29
(крот роет подземные ходы, для этого ему нужны такие лапы)
Слайд 30, 31
(нет, летучая мышь – единственное млекопитающее, умеющее летать. Крыльями ей служат лапы, между пальцами которых у них натянута кожа)
Слайд 32
Слайд 33
(нет, он млекопитающие)
Слайд 34
Слайд 35
(существует связь между строением тела и образом жизни животного)
Слайд 36
Слайд 37, 38, 39
(волк, коза, собака, еж, корова, лось)
(еж, землеройка, крот, белка)
(собака, кошка, коза, овца, корова, лошадь)
(лось, белка, волк, лиса)
Слайд 40, 41, 42, 43, 44, 45
(белка, медведь, лось, заяц)
Слайд 46
(тюлень)
Слайд 47
(лось)
Слайд 48
(обезьяна)
(медведь, заяц, коза, собака, мышь, они покрыты шерстью)
(хищники – волк, лиса; растительноядные – белка, мышь, коза)1. 1.
2. 2.
3. 1.
3. 2.
4. 1.
4. 2.
V. Итог урока
(3 мин)
а) Рефлексия эмоций
Ребята, кто же такие звери?
Млекопитающие?
Ребята, кому понравился урок? Возьмите красный кружочек и прикрепите его рядом с солнышком.
Кому не понравился урок? Возьмите синий кружочек и прикрепите его к тучке.
Мы многое обсудили, и каждый

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: