Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-творческое развитие
Оздоровительные Постепенный подъем, воздушные и водные процедуры.
Комплекс упражнений 2
Формировать представление о двигательной активности в жизни человека;; расширять представления о пользе закаливающих процедур.
Беседа: "Профессии нашего города"
Цель: Уточнить представления детей о людях, чьи профессии связанны с освоением космоса. Воспитывать гордость и уважение к людям, которые живут и трудятся в нашем городе.
Дидактическая игра. "Кто, где работает?". Цель: активизировать речь детей, развивать логическое мышление, память, внимание. Чтение рассказа "Наша трудовая династия"
Цель: Познакомить детей с новым произведением, развивать интерес к чтению художественной литературы.
Уточнить знания детей о профессии конструктор, слесарь, космонав.
Звуковая культура речи. Работа со звуками ж, ш.
Учить различать на слух и отчетливо произносить сходные по артикуляции и звучанию согласные звуки ж, ш, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи, называть слова с этими звуками
Сюжетные картинки по теме "Профессии нашего города"
Труд в спортивном уголке:
- аккуратно расставить кегли,
-сложить в одну корзину мячики,
-развесить эмблемы для подвижных игр;
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Художественно-творческое развитие
Изобразительная деятельность
(конструирование)
Двигательная деятельность (бассейн)
БСД(игры, беседы, наблюдения)
По плану инструктора
Всем вместе собирать конструктор в ящики
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>