душные и водные процедуры, ходьба по ребристым дорожкам.
Комплекс упражнений
Привлекать детей к здоровому образу жизни; создать хорошее настроение и заряд бодрости
Рассказ на тему. "Кем я стану, когда вырасту?" Цель: учить детей придумывать рассказ от первого лица; развивать творческое воображение; использовать описания, диалог, средства выразительной речи.
Игра "Я начинаю предложение, а вы заканчиваете"
Цель: закреплять представления детей о значении и результатах труда людей разных профессий. Если бы не было учителей, то. . . . Если бы не было врачей, то . . . . . . и т. д.
Дидактическая игра "Угадай профессию". Цель: Научить понимать назначение и функции предметов профессиональной деятельности.
Разучивание с детьми пословиц о труде.
Самостоятельные настольные и сюжетно-ролевые игры.
Сюжетно-ролевые игры "Врач", "Повар", "Водитель автобуса".
Сюжетная линия: представители разных профессий контактируют между собой (повар приходит к врачу на прием, врач приходит обедать в кафе, добираться до больницы и кафе необходимо на автобусе) Совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Художественно-творческое развитие
Чтение худ литературы
Беседа по
прочитанному
Книжная мастерская
( ремонт книг)
Прогулка 2
Физическое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Наблюдение за прохожими. Игры с элементами бега; эстафета с использованием скакалок, мяча. Совершенствовать и расширять игровые замыслы и умения детей; продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действи
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>