й (весело, грустно)
Каким профессиям учат в нашей школе?
Мажет-красит день-деньской
Он на улице любой.
И в других районах тоже,
Без ремонта жить негоже.
(маляр)
Ловим звуки
М-а-л-я-р.
Шьёт для взрослых и детей,
Мамы, братика, друзей --
Изделия отличные,
С фасонами приличными.
(швея)
Ловим звуки
Ш-в-е-я.
Мастер он весьма хороший,
Сделал шкаф нам для прихожей.
Он не плотник, не маляр.
Мебель делает. .
(столяр)
Ловим звуки
С-т-о-л-я-р.
Ребята у вас было домашнее задание. Прочитать стихотворение, приготовить рисунки.
С каким произведением вы познакомились?
Кто автор произведения?
Презентация: портрет Джанни Родари, краткая биография.
Профессий - великое множество, всех не перечесть и у каждого дела есть запах особый.
Об этом рассказал в своём стихотворении Дж. Родари "Чем пахнут ремёсла" (читают ученики):
У каждого дела есть запах особый.
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идёшь мастерской -
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофёра пахнет бензином.
Блуза рабочего - маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате лекарством приятным.
Рыхлой землёю, полем и плугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только бездельник не пахнет никак.
Сколько не душится лодырь богатый,
Очень неважно он пахнет, ребята!
Работа с текстом.
Учитель:
1. Я начинаю читать, вы следите за мной по тексту. Я останавливаюсь, кто-то продолжает дальше.
2. Читаем по цепочке. Со звуковым сигналом (хлопок) меняется чтец.
Какой отрывок вам б
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>