роваются.
Отгадывают все загадки.
Обувь
Вступают в контакт. Установка эмоционального контакта
2.
Все мы привыкли к обуви. Она кажется такой обыкновенной, будто она была
у человека всегда.
У самого обыкновенного ботинка очень длинная и очень интересная история.
Давайте попробуем, как это первобытные люди ходили по острым камням
без обуви?
Какие у вас ощущения?
А для обутой ноги?
И решили люди сделать себе обувь из дерева. Какая получилась
обувь?
Удобно ли было ходить в деревянной обуви?
Затем люди решили сделать обувь из глины. Какая получилась обувь?
Чем хороша эта обувь?
Чем она не удобна?
Люди подумали-подумали и стали плести обувь из лыка, коры деревьев.
Такую обувь называли - лапти. Посмотрите и расскажите какие они.
Но в лаптях зимой холодно. И придумали - валенки. Из чего стали делать
их?
Ребята, а кто делает обувь?
Дети проходят по каменной дорожке с одной раздетой ногой.
Дети отвечают
Колко, больно, неприятно, неудобно.
Легко, свободно, уверенно.
Деревянная
Прочные, не промокают, ноги не колет, но не гнутся, шершавые.
Глиняная
Не прочная, может разбиться.
Прочные, лёгкие, удобные. Варианты детей
Из шерсти.
Обувщик, сапожник.
Активно взаимодействуют со сверстникам
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>