Мир обуви

мячом.
Игровая
Дидактическая игра "Классификация обуви", "Скажи наоборот", "Пересчитаем обувь"
Изобразительная
Задание "Ленивый художник"
Познавательно-исследовательская
Изучение резных картинок, рассказывание по картинке.
Коммуникативная
Построение диалога с детьми, беседа - рассуждение, составление рассказа.
Музыкальная
Музыкальное сопровождение.
Восприятие художественной литературы и фольклора
Отгадывание загадок.
Трудовая (самообслуживание и элементарный бытовой труд)

Конструирование


Логика образовательной деятельности

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников
Ожидаемые результаты
1.
Звучит музыка, воспитатель предлагает закрыть глаза. "Мы отправляемся в путешествие "Мир обуви" Загадывает загадки, дети отгадывают, на доску
выставляются ответы-картинки.
1. Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки:
В них мы бегаем зимой:
Утром в школу, днём - домой.
/валенки/
2. Если дождик, мы не тужим -
Бойко шлёпаем по лужам,
Станет солнышко сиять,
Нам под вешалкой стоять.
/резиновые сапоги/
3. На улицу не ходим
Ни летом, ни зимой.
Зато без нас ни шагу,
Когда придешь домой.
/тапочки/
4. Всюду, всюду мы вдвоём
Неразлучные идём.
Мы гуляем по лугам,
По зелёным берегам,
Вниз по лестнице сбегаем,
Вдоль по улице шагаем.
Но чуть ветер на порог,
Остаёмся мы без ног,
А безногим - вот беда! -
Ни туда и ни сюда!
Что ж, полезем под кровать,
Будем там тихонько спать,
А когда вернутся ноги,
Вновь поскачем по дороге.
/Ботинки/
Как всё это можно назвать одним словом?

Дети здо