ение
(Один ученик из группы рассказывает о стране. Учитель дополняет выступления групп. )
VI. Физкультминутка
VII. Работа по новой теме
1. Выполнение заданий в рабочей тетради
- Выполните задания 1, 2 на с. 5.
(Работа в парах. Коллективная проверка. )
Задание 1 – О какой древней стране рассказывают эти изображения? (Древний Египет)
Задание 2 – Выберите правильный ответ и отметьте его знаком «».
Что не относится к истории Древнего Египта:
FORMCHECKBOX фараон; FORMCHECKBOX Нил; FORMCHECKBOX Акрополь?
Найдите название древнего города:
FORMCHECKBOX Помпеи; FORMCHECKBOX Карнак; FORMCHECKBOX Колизей.
Что не является архитектурным сооружением:
FORMCHECKBOX Парфенон; FORMCHECKBOX Везувий; FORMCHECKBOX Пантеон?
Найдите географическое название:
FORMCHECKBOX иероглиф; FORMCHECKBOX пирамида; FORMCHECKBOX Нил.
- Сделайте подписи к фотографиям, выполняя задание 5 на с. 6. (Парфенон – Главный храм в древних Афинах (Греция). Пантеон – храм всех богов в Риме. Древнеегипетский храм. Колизей – амфитеатр, памятник архитектуры Древнего Рима. )
2. Творческое задание
- Придумайте и нарисуйте «визитную карточку» одной из древних стран.
3. Викторина
1. На берегах какой реки возникло Египетское царство? (На берегах Нила. )
2. Что такое иероглиф? (Особые знаки для письма. )
3. Что вы знаете о богах Ра, Себек, Тот? (Ра – бог солнца, Себек – бог воды, Тот – бог счёта, мудрости и письма. )
4. Кто такой фараон? (Фараон – царь Египта. )
5. Какие грандиозные постройки умели возводить египтяне? (Храмы и пирамиды. )
6. Назовите столицу Греции. (Афины. )
7. Столицей какого государства является город Рим? (Рим – столица Италии. )
8. Как называется высокий холм с обрывистыми склонами и ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>