Мир древности: далёкий и близкий

Конспект
урока окружающего мира в 4 классе
(УМК «Школа России»)
Тема урока: Мир древности: далёкий и близкий.
Цель: познакомить учащихся с древними Египтом, Грецией и Римом.
Формируемые УУД:
Познавательные – осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
Коммуникативные – с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
Регулятивные – формулировать учебные задачи, определять последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата, предвосхищать результат, оценивать качество и уровень усвоения материала;
Личностные – проявлять желание больше узнать.
Оборудование: учебники А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова «Окружающий мир» 4 класс 2 часть; рабочие тетради А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова «Окружающий мир» 4 класс 2 часть; дополнительная литература; кроссворд; карточки для работы в группе.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
- На прошлом уроке мы изучали тему «Начало истории человечества».
- На какие эпохи учёные делят историю человечества? (Первобытная история, история Древнего мира, история Средних веков, история Нового времени, история Новейшего времени)
- Какая эпоха в истории была самой долгой? (Первобытная история)
- Опиши по иллюстрациям на с. 5 учебника изменения во внешнем облике первобытных людей.
Взаимопроверка.
- Проверим друг у друга выполнение заданий 3, 4 на с. 4 рабочей тетради.
Задание 3: Рассмотри предметы, которые были найдены учёными при раскопках различных древних поселений. Какое общее название можно дать этим вещам с точки зрения историка?
- Как вы подписали данные предметы в задании 3? (Экспонат, историческая ценность и др. )