арь живого великорусского языка В. И. Даля: "Милосердие - сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердость".
Второй вариант
Просмотр и обсуждение наглядного материала по теме "Милосердие": картины, иконы, фотографии.
Третий вариант
Выразительное чтение и обсуждение учителем или подготовленным обучающимся литературного произведения.
Прочитайте высказывание Джеймса Фенимора Купера "Красота светится всем, но не каждый в состоянии встретить её.
Но бывает не красота, а что-то другое лучится в улыбке, глазах человека, что-то на редкость удивительное , небывалое, хорошее. . . "
-Почему стоит многоточие? (дети должны сказать, что мысль не окончена)
-Учитель ставит вопрос "Что подразумевается по словами "Что-то другое, небывалое, хорошее". Какие человеческие качества проявляются в этом стихотворении?
-Выходим на слово МИЛОСЕРДИЕ.
Любой вариант стадии вызова направлен на то, чтобы мотивировать обучающихся к исследованию темы "Милосердие", заинтересовать в диалоге на заданную тему.
Таким образом, именно на стадии вызова учитель не просто заявляет тему урока, вместе с обучающимися он ее формулирует. На этом же этапе осуществляется постановка цели: помочь осмыслить понятие "милосердие".
Следующая стадия - осмысление.
На этом этапе происходит осмысление важнейших понятий с опорой на текст учебника А. Кураева "Основы православной культуры".
Учебник А. Кураева содержит в себе уникальный методический аппарат. Использовать его в полной мере может только подготовленный учитель, прошедший специальные курсы по ОРКСЭ.
Учебник "Основы православной культуры" - это
:: источник информаци
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>