Задание 2
Решите задачи.
1. Встретились два человека, друзья детства, и между ними произошел диалог:
—Сколько лет я тебя не видел и ничего о тебе не слышал!
—А у меня уже дочь!
—Как ее зовут?
—Как и ее мать.
—А сколько же лет Леночке?
Как собеседник узнал имя дочери? (Ответы см. в конце практического занятия. )
2. Двое подошли к реке. У пустынного берега стояла лодка, в которой мог поместиться только один человек. Оба переправились через реку на этой лодке и продолжали свой путь
3. В книжном шкафу стоят два тома собрания сочинений. В первом томе 300 страниц, во втором томе 200 страниц. В шкафу завелся книжный червь и стал прогрызать книги. Он прогрыз от первой страницы первого тома до последней страницы второго тома. Сколько страниц прогрыз книжный червь?
4. От города А до города Б — 120 км. Из города А вышел поезд по направлению к городу Б и шел без остановки со скоростью 30 км/ч. В то же самое время из города Б по направлению к городу А вылетела ласточка, летевшая со скоростью 6 км/ч. Она долетела до поезда, повернула обратно и полетела в город Б. Долетев до города Б, она снова повернула по направлению к поезду и, долетев до него, опять повернула к городу Б и т. д. Так она летала навстречу поезду и обратно, пока поезд не прибыл в город Б. Сколько километров пролетела ласточка?
Проверьте правильные ответы по тексту в конце темы и проанализируйте процесс решения данных задач. Следует специально подчеркнуть, что при их решении важными условиями преодоления шаблонности мышления являются:
подход к решению задачи одновременно с различных сторон (развитие стимулътанного мышления);
x
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>