Методические разработки
«Методы психологического тренинга в школе»
Название методики
Упражнение «Знакомство»
Цель:
Познакомить участников тренинга друг с другом и с тренером.
Задачи:
Снять эмоциональное напряжение участников.
Объединить группу.
Познакомить участников группы друг с другом и тренером.
Контингент адресатов:
Возраст (11-13 лет , обучающиеся 5-х классов).
Проблема (трудности адаптации обучающихся при переходе из начальной школы в среднее звено).
В каком контексте тренинга может быть использована методика?
В начале любого тренинга.
Данная методика относится к методу концентрации присутствия.
Методика – авторская.
Описание методики:
ВремяОписание методикиКомментарииВопросы для обсуждения
10 минутЗнакомство происходит в кругу, на ковре, вокруг воображаемого костра, с заячьим хвостиком. Начинает знакомство тренер. Он рассказывает о легенде народов ханты («У народов ханты существует одна традиция… когда к ним приезжают гости, они рассаживают их возле костра и предлагают познакомиться, передавая свой талисман- заячий хвостик. Каждый, кто взял в руки хвостик, должен назвать свое имя и рассказать, что он больше всего любит и не любит». ). (время проведения ,- 5 минут , в зависимости от количества участников)
Название методики
Упражнение «Комиксы»
Цель:
Раскрыть творческий потенциал(явный и скрытый) участников тренинговой группы.
Задачи:
Снять эмоциональное напряжение участников.
Объединить группу.
Раскрыть творческий потенциал(явный и скрытый) участников тренинговой группы в ситуации предложенной тренером.
Контингент адресатов:
Возраст (педагоги).
Проблема (трудности работы в детском лагере с дневным пребыванием).
В каком ко
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>