ация способствует тому, что сильные ребята утверждаются в своих способностях, а менее подготовленные дети получают возможность испытать учебный успех и избавиться от комплекса неполноценности.
План урока:
Этап урокаСодержание (цель) урокаВремя
1Организационный моментСоздание учителем в начале урока положительного эмоционального настроя на работу.
Прием «Я желаю». 2 мин.
2Стадия вызова
Учитель проводит беседу с учащимися, в ходе которой актуализируются знания о методах познания природы, полученные ребятами в предшествующих классах.
Заполняется схема «Основные методы изучения природы». 7 мин.
3Стадия осмысления содержания
ФизкультминуткаСообщение ученикам темы урока, целей, форм организации их деятельности.
Для того чтобы расширить знания по изучаемому вопросу, учащимся предлагается работа с текстом учебника, а также учитель ведет рассказ об основных методах изучения природы.
Учащиеся были предварительно разделены на 4 группы. По группам проводят наблюдения, выполняют опыты и измерения.
Учащиеся делают записи в тетрадях.
10 мин.
15 мин.
5 мин.
1 мин.
4Стадия рефлексииОбобщение сведений, полученных в ходе урока.
Рефлексивный прием «Гномик». 3 мин.
5Домашнее заданиеРазъяснение домашнего задания. 2 мин.
Ход урока:
Организационный момент.
В начале урока используется прием «Я желаю». Перед каждым учащимся лежит стикер. Ученики должны написать своему соседу по парте пожелание на сегодняшний урок.
Стадия вызова.
Беседа учителя с учащимися, в ходе которой актуализируются знания о методах познания природы, полученные ребятами в предшествующих классах.
Мир вокруг нас полон удивительных тайн и загадок. Человечеству уже известно много из того, как устрое
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>