явление общего, повторяющегося в явлениях - есть ступень на пути к познанию закономерностей и законов. Сравниваться должны лишь такие явления, между которыми может существовать определенная объективная общность. Для познания объектов их сравнение должно осуществляться по наиболее важным, существенным (в плане конкретной познавательной задачи) признакам.
Противопоставление -установление сходства и различия предметов и явлений действительности с целью установления различий, которое их отличает.
Моделирование - оперирование не реальными, а идеальными, мысленными моделями, воплощенными в форме схематических и знаковых моделей (графиков, схем, формул и т. д. ) или образов. Модели — это такие аналоги, сходство которых с оригиналом существенно, а различие — несущественно в плане конкретной познавательной задачи. Моделирование служит также задаче конструирования нового, не существующего еще в практике. Исследователь, изучив характерные черты реальных процессов и их тенденций, ищет на основе ключевой идеи их новые сочетания, делает их мысленную перекомпоновку, т. е. моделирует требующееся состояние изучаемой системы.
Исторический метод-история изучаемого объекта воспроизводится во всей cвoeй многогранности, с учетом всех мельчайших случайностей. Применение исторического метода позволяет получить представление об эмпирической истории объектаиспользуются в основном там, где так или иначе предметом исследования становится история объекта.
Логический -воспроизведение в мышлении сложного развивающегося (или развивавшегося) объекта в форме исторической теории. При логическом исследовании отвлекаются от всех исторических случайностей, отдельных фактов, вызванных теми или иными событиями. Из истории вычленяется самое главное, определяющее, существенное. Логически вос
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>