Методы и приёмы формирования универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

мения учиться занимают регулятивные универсальные учебные действия. Умение учиться формируется в учебной деятельности.
Учебно-методический комплект "Школа 2100" обладает уникальными возможностями, которые позволяют обеспечить организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности.
Но как вовлечь учащихся в процесс формирования умения учиться? Как же это воплотить практически? Этот вопрос и является целью данного мастер класса: познакомить с элементами, методами и приёмами формирования регулятивных универсальных учебных действий.
В самом начале работы по новым стандартам мы задумались, а как помочь детям ставить цели к каждому этапу урока, подводить итоги своей деятельности на уроке и как связать это с универсальными учебными действиями. Для решения этих задач, мы создали учебное пособие - таблицу "Универсальные учебные действия для обучающихся" (См. Приложение).
Все 4 группы универсальных учебных действий мы распределили по цветам: познавательный - синий цвет, коммуникативные - зелёный, регулятивные - жёлтый цвет и личностные - красный. У каждого ребёнка имеются по 4 круга этих цветов на парте. Из Программы формирования УУД мы выписала все УУД для первого класса и переформулировали на детский язык все учебные действия. И на каждом этапе уроке, ставя цель, дети опираются на эту таблицу, показывая при этом круг определённого цвета. Мы пытаемся сделать так, чтобы это вошло в систему и дети без труда могли бы сказать, что будет формироваться на данном этапе урока.
Предлагаем Вашему вниманию фрагмент урока с применением созданного пособия. В роли учеников просим выступить присутствующих коллег.
Начать урок можно с формирования положительной учебной мотивации.
Ты на обложку посмотри,
Найди на ней друзей,
Всё,

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: