Методы экологического образования на уроках химии

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

льшойЗаказникДачаДорога
Обработка результатов.
Количество выбранных слов, соответствующих каждой установке представляют в процентном отношении. Тип установки, получивший наибольшее количество процентов, считается доминирующим или ведущим у данной личности.
Эколого-психологический тест
«Развитость моего экологического сознания»
Экспресс-методика оценки развитости экологического сознания. Позволяет определить склонность к экоцентризму или антропоцентризму.
Порядок работы.
Выберите вариант своего отношения к утверждению, посчитайте очки и обратитесь к оценочной шкале.

УтвержденияПолностью согласен с утверждениемНе уверен, что полностью согласенНе знаю1. Высшую ценность представляет человек0212. Человек разумен, а поэтому несет ответственность. 2013. Необходимо сохранять природу ради неё самой2014. Нет ничего страшного в том, что я прихлопнул комара. 0215. Автомобильные магистрали наносят вред природе, но без них человек обойтись не может, поэтому другого выхода нет как продолжать их строить. 0216. Сохраним природу для наших детей0217. Несомненно, все приносящее вред природе не может быть ценным0218. Человек разумен, а поэтому обладает некоторыми привилегиями в мире природы. 0219. Отношения природы и человека должны быть взаимовыгодными. 20110. Природа – это окружающая среда02111. Палка в руках обезьяны – вот где истоки экологического кризиса20112. Экологический кризис – порождение научно-технического прогресса. 02113. Животные и растения необходимо сохранять для будущих поколений. 02114. Для выхода из экологического тупика необходимо создание экологически чистых производств, принятие природоохранных законов, контроль за технологиями. 02115. Природа – это мир единства и неповторимости природных объектов. 20116. Природа полезна для

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: