об запоминания, который более всего ему нравится и который в дальнейшем окажется более эффективным.
Не нужно требовать, чтобы ребенок сразу запомнил и повторил все стихотворение. У кого-то получается легко запомнить большое по объему произведение, а кому-то нужно повторять на протяжении недели одно четверостишие. Но если родители будут спокойны и уверенны, будут ободрять своего ребенка, у них обязательно все получится.
Кстати, вспомните, а вы сами быстро запоминаете? Нужно периодически возвращаться к изученным ранее произведениям. Таким образом, вы будете тренировать долговременную память и наполнять поэтический "сундучок" ребенка.
Некоторые особенности заучивания стихов в разные дошкольные периоды
В младшем дошкольном возрасте (от 3 до 4 лет) легче запоминаются стихотворения, которые содержат образность, лаконизм, предметность.
Малыш быстро запоминает короткие стихи, в которых преобладают глаголы и существительные, где конкретность и образность объединяются с динамическими действиями.
Как правило, это четверостишия, в которых описываются знакомые ребенку игрушки и животные. Задача выучить стихотворение не ставится. Это происходит непроизвольно в процессе многоразового повторения.
Дома родители могут воспользоваться приемами, которые применяют воспитатели в детских садах.
Взрослый предлагает ребенку повторять строки вместе с ним, а потом просит его рассказать все стихотворение, подсказывая слова, которые он забыл.
Потом взрослый читает таким образом: он начинает -- ребенок заканчивает строку.
Запомнить стихотворение помогает наглядность и его драматизация (разыгрывание по ролям).
В среднем дошкольном возрасте (от 4 до 5 лет) тематика стихотворений становится разнообразнее и охв
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>