кспериментов;
статистическая обработка результатов
Объект исследования: задачи ЕГЭ по органической химии.
Предмет исследования: способы решения расчетных и экспериментальных задач по органической химии.
Гипотеза эксперимента: создав определенный алгоритм действий, можно успешно подготовиться к сдаче выпускного экзамена по химии.
Основная часть.
Для начала попробуем выяснить, в чем состоит максимальная сложность ЕГЭ по химии. Вэтом году структура экзамена была изменена, и в варианте 2017 года нет вопросов, которые бы предполагали выбор однозначного ответа. Вопросы сформулированы так, чтобы выпускник давал не меньше двух ответов, поэтому сдать экзамен путем «постановки галочки» уже не удастся. 3
В выпускном тесте оставлено 34 задания, причем только пять из них представлено во второй части, его сложность возросла. Познакомившись с результатами сдачи ЕГЭ по химии в Архангельской области в прошлом учебном году (Приложение 1), я пришла к выводу, что достаточное количество ошибок сделано ребятами в решении задач на вывод формул органических веществ, а также в цепочках превращений. В рамках одной исследовательской работы сложно проанализировать сразу все ошибки, допускаемые выпускниками. Остановимся на тех проблемах, которые связаны с вычислениями, так как и для меня, эти задания изначально показались сложными.
Основа для анализа.
В методическом отчете, составленном под руководством старшего эксперта региональной предметной комиссии по химии Таскаевой Л. Г. , подробно изложены основные ошибки, допускаемые участниками ЕГЭ в Архангельской области (ГАУ АО ЦОКО). В прошлом учебном году ЕГЭ по химии сдавало 5895 человек, причем наблюдается тенденция незначительного снижения общего количества участников ЕГЭ.
Таблица 1
химия20152016
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>